Cómo ocurre con frecuencia cuando queremos saber de un tema o problemas complejo, no es recomendable limitarse a los atributos directamente relacionados con lo que se quiere conocer. De la misma manera, para entender la influencia actual y arriesgar sobre el futuro de la inteligencia artificial (IA), por ejemplo en la educación, el empleo o la geopolítica internacional, es necesario tomar en cuenta, además de los atributos y posibilidades de la IA, los aspectos relevantes del contexto en el que dichos atributos adquieren significado histórico (tiempo y espacio), actual y hacia el futuro. De la misma manera, para entender la influencia actual y arriesgar sobre el futuro de la inteligencia artificial (IA), por ejemplo en la educación, el empleo o la geopolítica internacional, es necesario tomar en cuenta no sólo los atributos y posibilidades de la IA, sino además los aspectos relevantes del contexto en el que dichos atributos adquieren significado histórico (tiempo y espacio), actual y hacia el futuro. En esta búsqueda en torno al tema de la IA, particularmente en relación con la educación, hay una propuesta muy interesante del filósofo español Daniel Innerarity, en su libro titulado: “Una teoría crítica de la inteligencia artificial” (Barcelona, Galaxia Gutenberg, 2025). Daniel Innerarity, de gran trayectoria especialmente en el tema de IA y democracia, bosqueja lo que encontraremos en este libro: “… la inteligencia artificial parece llamada a ser la lógica de legitimación de las organizaciones y de los gobiernos en la sociedades digitales. Los tres elementos que modificarán la política de este siglo son los sistemas cada vez más inteligentes, una tecnología más integrada y una sociedad más cuantificada… la gran cuestión hoy –escribe– es decidir si nuestras vidas deben estar regidas por procedimientos algorítmicos y en qué medida.” (p.19). A partir de este punto, plantea la ruta y el objetivo que sigue a través de los diferentes capítulos: “el modo en que configuremos la gobernanza de estas tecnologías va a ser decisivo para el futuro de la democracia; puede implicar su destrucción o su fortalecimiento (p.20). Y su objetivo: “…pensar una idea de control que al mismo tiempo cumpla las expectativas de gobernabilidad del mundo digital, un mundo que no podemos dejar fuera de cualquier comprensión, escala y orientación humanas, pero sobre el que tampoco deberíamos ejercer una forma de sujeción que arruine su performatividad. Se trataría de ir más allá de la ilusión del control y de la renuncia al control.” (p.37). Apunta este libro a ser un referente crítico y necesario para sentido a la comprensión de la IA en la actualidad, porque, como dice el autor: “para que una crítica sea efectiva, y no una mera exhortación moralizante, debe comprender y respetar la complejidad de lo que critica, en este caso, la complejidad de la racionalidad algorítmica" (p.35). No olvides visitar el sitio de las Herramientas para Desaprender y Aprender.