Ciudad de México, mayo 8.- La Unión Nacional de Padres de Familia (UNPF) estalló contra el acuerdo anunciado por la Secretaría de Educación Pública (SEP) adelantar el cierre del ciclo escolar 2025-2026 al 5 de junio, y calificó la medida como un “grave error” que vulnera directamente el derecho a la educación. En un comunicado, la organización manifestó su más enérgico rechazo y “profunda indignación” por lo que considera una decisión tomada a espaldas de las familias y de los propios alumnos. La UNPF recordó que México arrastra altos índices de rezago educativo en prácticamente todas las evaluaciones nacionales e internacionales, por lo que recortar entre cinco y siete semanas efectivas de clases golpea especialmente a los estudiantes con mayores carencias en lectura, matemáticas y comprensión. Afirmó que no se trata de un ajuste menor, sino de un recorte que exige más tiempo de enseñanza y no menos, justo en los grupos que requieren mayor acompañamiento pedagógico. El organismo reprochó que la determinación se haya tomado, según expone, sin consultar ni considerar la opinión de madres y padres de familia. Subrayó que el supuesto reforzamiento de aprendizajes en agosto es “absolutamente insuficiente” y no compensa la pérdida de semanas completas de trabajo en el aula, además de cargar a docentes y escuelas con una presión adicional para intentar recuperar contenidos en lapsos reducidos. La UNPF también cuestionó que se utilice el Mundial de Futbol como uno de los argumentos para modificar el calendario escolar, al advertir que la prioridad del país debería ser la recuperación del aprendizaje y no la agenda deportiva. Señaló que, mientras millones de alumnos enfrentan rezagos, la respuesta de las autoridades es recortar el calendario y dejar a muchos planteles, especialmente en zonas con más de 2,500 municipios, sin condiciones adecuadas para enfrentar el calor, como aires acondicionados o infraestructura digna. Finalmente, la organización de padres de familia advirtió que la medida profundiza las desigualdades entre las escuelas con mejores recursos y aquellas que apenas sobreviven con servicios básicos. Reclamó que, en lugar de adelantar las vacaciones, el gobierno debería concentrarse en garantizar condiciones mínimas de seguridad, infraestructura y apoyo pedagógico para que los estudiantes completen sus tres ciclos escolares de recuperación tras la pandemia en aulas dignas y con maestros acompañados, no con decisiones unilaterales que acortan el tiempo de aprendizaje. Imagen: Rictus.