La educación en México enfrenta un retroceso, más niños fuera de la escuela, menor aprendizaje y trayectorias educativas interrumpidas: El 11% de los niños y jóvenes entre 3 y 14 años no asiste a la escuela, lo que implica un impacto negativo sobre su futuro profesional y las posibilidades de salir de la pobreza. Las mediciones de calidad educativa reflejan problemas de aprendizaje importantes. México se ubica como el tercer país con peor desempeño, solo por encima de Costa Rica y Colombia según la OCDE. En 40% de los estados aumentó la proporción de la población con rezago educativo entre 2016 y 2024, de acuerdo con datos del INEGI. Analizar las estrategias que han permitido avances a nivel subnacional es clave para repensar la estrategia de educación del país. En el IMCO tendremos #EnLaMira la evolución de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), así como una evaluación que permita identificar qué ha funcionado y qué puede mejorar. Entre los aspectos prioritarios está el fortalecimiento de las habilidades fundamentales, en particular las matemáticas en primaria y secundaria. Las autoridades educativas planean reforzar esta área de estudios con un nuevo libro, ¿será suficiente? Los datos indican que el nivel de escolarización se ha reducido en el país, es decir, hay menos población en el sistema educativo con respecto a hace 10 años. Esto exige reformular el diseño de acciones enfocadas a aumentar la asistencia escolar, lo que pone en duda la viabilidad de alcanzar las metas de cobertura del Gobierno Federal hacia 2030. En cuanto a la calidad educativa, en diciembre de 2026 se publicarán los resultados de las pruebas estandarizadas de la OCDE (PISA), que permitirán conocer el impacto de la NEM en el desarrollo de habilidades en ciencias, matemáticas y lectura.